Projektwoche Alltagskompetenzen

Am 7. Oktober 2024 startete das Mentoringprojekt „2-gether“ des Freiwilligen-Zentrums Fürth mit einem Gruppenkurs für Schüler der Otto-Seeling-Mittelschule. Die Auftaktveranstaltung fand in Kooperation mit dem Quartiersbüro Spiegelfabrik Fürth Ost statt und bot eine lockere Atmosphäre für den Austausch zwischen Schülern, Lehrkräften und Mentoren. Bei der Veranstaltung wurden die Beteiligten, darunter die Direktorin und Konrektorin der…

Am 18. und 19.05. fand das Sozialpraktikum in den 7. Klassen der OSM statt. Wir durften viele vielfältige Einblicke in die Pflegeeinrichtungen gewinnen und sogar selbst aktiv werden. Das bedeutete, dass wir die verschiedenen Stationen und Aufgaben in der Pflege kennenlernten. Dabei musste jeder Schritt dokumentiert und abgezeichnet werden. Außerdem durften wir mit den Senioren…

Auf Zeitreise ins Mittelalter – Die 6. Klasse in Nürnberg Eine spannende Reise in die Vergangenheit erlebte die 6. Klasse bei ihrem Ausflug nach Nürnberg. Unter dem Motto „Reise ins Mittelalter“ erkundeten die Schülerinnen und Schüler die Altstadt und entdeckten dabei viele interessante Geschichten und Geheimnisse. Sie erfuhren, wie Kinder im Mittelalter lebten, welche Berufe…

Im November war das Schachspielen ganz groß angesagt in der Klasse 6a. Geleitet wurde der Workshop durch die Bundesligaspielerin Kristin Braun, die mit pädagogischer Knowhow zahlreiche kleine Schachspiele mit den Schülerinnen und Schülern durchführte.

Kurz nach den Herbstferien hatte die Klasse 8a die spannende Aufgabe, die Schulversammlung zu organisieren. Mit viel Enthusiasmus und Teamgeist teilten sich die Schülerinnen und Schüler zunächst die verschiedenen Aufgaben auf. Ob Stuhldienst, Schülerabholdienst, Technik, Bühnenaufbau, Musik, Präsentation, Moderation oder Themensammler – jeder übernahm eine wichtige Rolle, um das Event zu einem Erfolg zu machen….

Als Vorreiterin für neue pädagogische Angebote hat die Otto-Seeling-Mittelschule bereits 2022 das Churermodell in eine ihrer Klassen eingeführt. Dies ist ein Lehrkonzept aus der Schweiz, das erfolgreiches und herausforderndes Lernen in den Mittelpunkt stellt. Damit will die Schulleitung den Schülerinnen und Schülern einen individuellen Lernprozess ermöglichen. Die Lehrkraft fungiert dabei als Lernbegleiter bzw. Lerncoach. Sie…