Unsere Deutschklasse war aktiv!
Frau Stumpf und ihr Team geben sich sehr viel Mühe unseren Neuankömmlingen der Deutschklassse 5/6 die Gegend näher zu bringen, Feste zu vermitteln und Freundschaften zu schließen.






Frau Stumpf und ihr Team geben sich sehr viel Mühe unseren Neuankömmlingen der Deutschklassse 5/6 die Gegend näher zu bringen, Feste zu vermitteln und Freundschaften zu schließen.






Am 16.10.2025 durften unsere beiden Schülersprecherinnen gemeinsam mit Frau Celdik an der Wahl der Stadt- und Landkreisschülersprecherinnen und -schülersprecher teilnehmen. Nach einem intensiven und arbeitsreichen Vormittag, an dem sich alle Teilnehmenden mit der Frage beschäftigten, was eine gute Schülersprecherin bzw. einen guten Schülersprecher ausmacht, stand fest: Engagement, Teamgeist, Verantwortungsbewusstsein und die Bereitschaft, sich für andere…
Demokratie-Tage an der Otto In den vergangenen Tagen fanden an der Otto-Schule die Demokratie-Tage statt. Ziel war es, den Schülerinnen und Schülern Demokratie nicht nur theoretisch näherzubringen, sondern sie erlebbar zu machen. Die Lehrkräfte stellten dafür vielfältige Angebote zur Verfügung. Jede Jahrgangsstufe erarbeitete Informationsplakate zu verschiedenen Parteien und setzte sich intensiv mit deren Zielen und…
Unsere neuen Schüler wurden von der Schulleitung herzlich mit einem Willkommensgeschenk begrüßt. Auch an alle anderen Schüler einen guten Schulstart!
Am 25.11.2024 waren die Schülerinnen und Schüler der Klasse 8a zu Gast im Jugendhaus Hardhöhe. Sie besuchten das Seminar „der Liebe auf der Spur“ der Schwangerschaftsberatung Fürth. Im Mittelpunkt des Seminars standen die Themen Freundschaft, Liebe, Sexualität und Verhütung. Die Schülerinnen und Schüler erarbeiteten Anhand anschaulicher Darstellungen die körperlichen Veränderungen während der Pubertät und beschäftigten…
Nie wieder! – Fürth unter dem Hakenkreuz Der Rundgang für Schülerinnen und Schüler bietet einen Überblick über die NS-Geschichte in Fürth und gibt Jugendlichen einen Einblick in die Welt ihrer Altersgenossen in den 1930er Jahren. Wie lebte man als Jugendlicher unter dem Hakenkreuz?Thematisiert werden Flucht und Vertreibung, das Schicksal jüdischer Kinder im Waisenhaus, Erfahrungen im…